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martes, octubre 31, 2006

Learning by sharing

Ni los estudiantes son sólo "consumidores de conocimiento",
ni los profesores pueden ser meros "generadores de conocimiento".


click en la imágen para descargar el documento (pdf)

A quienes les interese entender cuál es el potencial pedagógico de utilizar las tecnologías colaborativas (W2 y otras), ofrezco aquí un excelente artículo elaborado por académicos de la Universiteit van Amsterdam (en inglés).

Fuente:

Maes, R., Thijssen, T., Dirksen,V., Lam, H.M. and Truijens, O. (1999) Learning by Sharing: Developing an Integrative Learning Model. PrimaVera working paper. Universiteit van Amsterdam. Retrieved November 01, 2006 from primavera.fee.uva.nl


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